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ENVIRONMENT SUPPORT

环境保障

运行与维护

更新时间:2015-07-14 19:47:12   |   浏览次数:2874

一、运行模式

(1)管理模式

中心构建了土木工程基础虚拟仿真实验教学、土木工程设计虚拟仿真实验教学、土木工程施工虚拟仿真实验教学、土木工程管理虚拟仿真实验教学、土木工程生产虚拟仿真实验教学、土木工程创新虚拟仿真实验教学等6个仿真实验教学平台,各平台自成体系,共同组成中心的虚拟仿真实验教学体系。实验教学中心实行主任负责制、三级责任制、人员实行聘任制管理模式。实验教学中心主任、副主任由学校聘任,定期考核;实验技术人员实行聘任制,竞争上岗,双向选择,由实验教学中心集中统一管理。下一步将设置门禁系统,学生可以通过一卡通刷卡进入实验室,方便实验室管理。

图-土木工程虚拟仿真实验教学中心组织管理体系

(2)培养工程能力为主线,开放式的仿真模拟实验教学平台运行模式

本中心形成专业工艺、技术开发、信息技术相结合特色鲜明、产学研紧密结合的仿真模拟实验教学平台。为本科生培养工程能力提供开放式服务,为学生研究能力的培养提供实验支撑。成为学生提升创新性实验水平和层次的重要基础。先后与福建优建建筑科技有限公司、福建华闽通达信息技术有限公司、广联达软件股份有限公司等单位合作建立仿真模拟实验教学平台,包括:土木工程基础虚拟仿真平台、土木工程设计虚拟仿真平台、土木工程施工虚拟仿真平台、土木工程管理虚拟仿真平台、土木工程生产虚拟仿真平台、土木工程创新虚拟仿真平台。上述平台本中心面向全校学生的相关实验课程、毕业设计、科学研究和教师的科研开放,中心依托土木工程学院,受学校产学研委员会和教务处的指导与管理,支撑与发展构架见图5-1所示。

中心开放运行情况良好,在执行国家和学校相关管理制度的基础上,中心根据自身的实际情况,对中心实验项目、仪器设备、安全、工作人员、工作档案和基本信息等制定了规范、详细的管理制度,并使各项规章制度落实到位。实验室管理尽量做到以下三点:一是尽可能对教师和学生开放,二是尽可能与国内外相关院校或科研生产单位开展交流合作,三是密切关注国内外土木学科发展动态,实验内容和方法定期改进和更新。

二、维护维修

学校制定了一系列仪器设备管理制定和办法,如《福建工程学院设备管理制度》、《仪器设备损坏丢失赔偿制度》、《安全工作制度》等相关规定,每年拨专款用于仪器设备的维护和维修,经费使用由学校统筹,实验中心管理,按各实验室上报的维修情况和计划及时安排使用。中心有专门实验人员维修保养仪器设备,定期检查设备,每个学期检修保养一次。目前所有的仪器设备都有专人负责,一旦发现故障,责任人将立即与设备厂商联系,及时进行维护、检修、校正。同时中心还结合自身特点,采取了行之有效的设备管理制定,保证仪器管理规范,具体为:

(1)以实验室为单位,仪器设备的管理和维护工作落实到具体责任人,对于自行维护设备,责任人对故障设备做到立即维护,对厂家维护设备,责任人与厂家售后技术服务人员及时联系,使故障设备尽快得到维护;

(2)仪器的维护工作列入实验室人员岗位职责,规定仪器维护要求,定期、不定期检查仪器设备的完好率和使用率,仪器维护情况作为仪器责任人的工作考核指标之一。

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